Publicamos libros inclusivos

Nuestros libros están protagonizados por personajes sordos audaces y optimistas (a los que llamamos super héroes), que están orgullosos de llevar sus implantes cocleares y/o audífonos y a los que les encanta usar su voz para comunicarse, a veces también con la ayuda de sus manos. Junto con sus amigos, profesores, terapeutas y familias, nuestros super héroes encuentran y superan diversos retos. Éstos pueden ser específicos de sus viajes de aprendizaje de la audición y el lenguaje hablado, de sus viajes de lenguaje de signos o de sus experiencias vitales en general. Protagonizados por campeones sordos y llenos de contenido divertido y útil, nuestros libros pueden ayudar a inyectar un poco de magia adicional en el duro trabajo de aprender a escuchar, leer y comunicarse, al tiempo que aumentan la autoestima y el sentido de pertenencia de los niños, y apoyan su desarrollo cognitivo y social.

Publicamos las opiniones de los padres

La mayoría de los profesionales que trabajan con niños sordos le dirán que, junto con el funcionamiento óptimo de los implantes cocleares o los audífonos, la aportación de los padres es el factor más importante que determina el éxito del niño en el aprendizaje de la escucha y el habla. Al fin y al cabo, los padres conocen a sus hijos mejor que nadie, incluidos sus puntos fuertes y débiles, y suelen pasar más tiempo que nadie con sus hijos pequeños en la edad crítica para el desarrollo del lenguaje (0-5 años). Cada sesión de terapia puede durar una hora, una o dos veces a la semana o a la quincena, pero para que un niño aprenda a comunicarse bien, las estrategias (ya sea para la escucha y el lenguaje hablado o para el lenguaje de signos) deben ser integradas por los padres en todos los aspectos de la vida cotidiana del hogar (y por los profesores en la vida escolar). Por tanto, aunque no sean logopedas profesionales, los padres se convierten en profesionales experimentados. Compartir sus experiencias, ya sea a través de obras biográficas o de forma figurada a través de historias de ficción, puede ayudar a otras familias de niños sordos que recorran el mismo camino y se enfrenten a obstáculos similares, ya sean relacionados con el habla y el lenguaje o con el desarrollo social en general.

Creamos conciencia para fomentar la compasión, la aceptación y la inclusión

Nuestros libros están diseñados para ayudar a los niños sordos a alcanzar hitos específicos del habla, el lenguaje, el desarrollo social y la cognición (desde la perspectiva de los padres). También hablan de cómo enfrentarse a crecer con una discapacidad física, desafiando a los lectores oyentes a imaginar lo que se debe sentir al ser sordo, creando así una mejor comprensión de la sordera y una mayor aceptación de aquellos niños que pueden ser vistos por otros como "un poco diferentes". Esperamos que esta mayor concienciación ayude a los niños oyentes a comprender que no hay nada "malo" en ser sordo. Los niños sordos, como todos los niños, pueden llegar a hacer grandes cosas; no hay que compadecerlos ni tratarlos como víctimas. No obstante, hay cosas pequeñas pero significativas que sus amigos pueden hacer para facilitarles la vida, y en nuestras historias pretendemos fomentar la consideración y la compasión, lo que en última instancia se traduce en un entorno de mayor aceptación, inclusión y apoyo.

Aunque los personajes sean sordos, nuestros libros también se dirigen a otros niños que, por una u otra razón, se sienten diferentes, ya sea porque tienen una discapacidad física o porque tienen otros problemas, como el autismo (TEA) o el trastorno del desarrollo del lenguaje (TDL). Nuestras historias también pueden apoyar las aventuras de aprendizaje de estos niños extraespeciales, a la vez que construyen un sentimiento de orgullo por lo que son (al fin y al cabo, son perfectos tal y como son) y un fuerte sentido de la identidad, no basado en sus supuestas discapacidades, sino en sus capacidades.

Nuestra inspiración

Nuestra autora fundadora, Tanya Saunders, se inspira en las técnicas de la Terapia Verbal Auditiva para enseñar a los niños sordos con implantes cocleares y audífonos a escuchar y hablar. Aunque no todos nuestros escritores son terapeutas profesionales, todos tenemos una conexión personal con niños sordos, ya sea como padres, cuidadores o profesionales, y tenemos una experiencia significativa en la integración de las estrategias de desarrollo de la escucha y el lenguaje hablado en la vida cotidiana, habiendo recorrido este camino con nuestros propios niños sordos y/o con los niños con los que trabajamos. Nuestros objetivos son ambiciosos: creemos que el cielo es el límite para los niños sordos de hoy en día, siempre que tengan acceso a la tecnología adecuada, a un equipo de apoyo fuerte y a un entorno hogareño decidido, ingenioso y cariñoso.

La audición es compleja

Entendemos que la audición es un proceso complejo y, por extensión, la pérdida de audición también lo es. Hay muchos grados de pérdida auditiva, desde la sordera leve hasta la profunda, y muchas causas diferentes, algunas conocidas y otras aún desconocidas. Muchos niños sordos descubren que los audífonos mejoran significativamente sus niveles de audición, mientras que los implantes cocleares permiten a los niños con sordera más severa acceder al sonido. No todos los niños se benefician al mismo nivel. A pesar de los milagros de los "oídos mágicos" modernos, no es un hecho absoluto que la tecnología auditiva permita a todos los niños sordos aprender a escuchar y hablar, porque hay muchos factores diferentes implicados, algunos relacionados con la pérdida de audición y otros no. Algunas familias optan por el lenguaje de signos o por una combinación de ambos. Reconocemos que es importante distinguir las necesidades individuales y las estrategias adecuadas en función de cada circunstancia particular. No obstante, creemos que, sea cual sea el camino elegido, es importante inspirar esperanza y ambición en cada niño para que sea la mejor versión de sí mismo que pueda ser, y ese es el espíritu que impregnan nuestros libros.

Respeto por diferentes enfoques

Sabemos que hay muchos enfoques diferentes para la comunicación de los sordos (que incluyen, entre otros, el lenguaje de signos, la escucha y el lenguaje hablado, la lectura de labios, el habla asistida y la comunicación total). Respetamos plenamente que no hay un enfoque categóricamente correcto o incorrecto; la opción a seguir es una elección profundamente personal de cada familia basada en sus propios valores, aspiraciones y lo que mejor les funcione.

Mirando al futuro

Creemos que la práctica a través del juego es la clave del éxito del niño en el aprendizaje de la comunicación. Estamos desarrollando recursos de juego-aprendizaje divertidos y atractivos para acompañar a nuestros libros, junto con guías de actividades complementarias. La combinación de la experiencia de los padres con los conocimientos profesionales nos da la oportunidad de crear recursos de aprendizaje divertidos y eficaces que beneficien al máximo a los niños sordos, que siguen un enfoque de lenguaje oral y auditivo o que aprenden a hacer señas.

También ampliaremos la gama de autores con los que trabajamos, buscando personas con áreas particulares de experiencia, conocimientos o historias que contar, ya sean los propios escritores sordos o sus hermanos, padres, terapeutas, audiólogos, cirujanos o profesores.